RUMIPULLA QUIZPHE, . L. E.; SORNOZA MERA, . O. D. R.; JAYA GUALAN , L. E.; REDROBAN TOSCANO , A. M. Estrategias pedagógicas inclusivas para atender dificultades de aprendizaje en niños con síndrome de Down: Inclusive Pedagogical Strategies to Address Learning Difficulties in Children with Down Syndrome. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 1, p. Pág. 6081 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i1.1194. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1194. Acesso em: 2 jun. 2026.