URBINA VILLON, J. A.; OLEA COLOMA, N. S.; TELLO CABELLO, L. A.; PINCAY LOJA, A. P.; ASTUDILLO-QUIÑONEZ, M. . Interactive digital tools: a confidence booster to reduce language learners’ affective filter: Herramientas digitales interactivas: un impulso de confianza para reducir el filtro afectivo de los estudiantes de idiomas. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 1, p. Pág. 5726 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i1.1179. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1179. Acesso em: 30 may. 2026.