QUINSASAMIN ESPINOSA, J. A.; JÁCOME, D. F.; PÉREZ BARRERA, H. M. Incidencia de chatgpt en el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico en estudios sociales en estudiantes de noveno EGB: Impact of chatgpt on learning and the development of critical thinking in social studies among ninth- grade EGB students. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 1, p. Pág. 5453 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i1.1170. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1170. Acesso em: 25 may. 2026.