Mosquera Zambrano, C. R., Villacis Tagle, J. A., & García Hevia, S. (2025). Formación docente en clase invertida y visual thinking para la mejora del aprendizaje activo en el bachillerato técnico.: Teacher training in flipped classrooms and visual thinking to improve active learning in high school. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(2), Pág. 1061 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i2.768