Cantuña Flores, K. S., Vásquez Villacís, M. I., Roca Aguilera, J. A., & Mendoza Pérez, E. S. (2025). Uso de plataformas con inteligencia artificial en el modelo de aula invertida para transformar el aprendizaje en centro educativos de zonas rurales con infraestructura limitada: Using artificial intelligence platforms in the flipped classroom model to transform learning in educational centers in rural areas with limited infrastructure. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(1), Pág. 4646 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.618