Caicedo Dávila, G. A., Hoyos Méndez, F. S., Gálvez Rogel, E. M., & Lozano Alvarado, C. I. (2025). El impacto del desarrollo profesional docente en la calidad educativa en escuelas públicas: Un enfoque de investigación mixta: The Impact of Teacher Professional Development on Educational Quality in Public Schools: A Mixed-Methods Approach. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(1), Pág. 3847 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.577