Borja Cortez, C. M., Cabezas Pozo, N. S., Fernández Rodríguez, K. L., & Abad Peña, G. (2025). DUA como enfoque pedagógico para atender las dificultades en el aprendizaje de la matemática en el segundo año de educación básica elemental.: UDL as a pedagogical approach to address difficulties in learning mathematics in the second year of basic elementary education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(1), Pág. 3688 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.496