Fornell Herrera, A. P. (2026). Relación entre el conocimiento didáctico-matemático y la calidad de la enseñanza de la matemática elemental en futuros docentes de Educación Básica: Relationship between didactic-mathematical knowledge and the quality of elementary mathematics teaching in future teachers of Basic Education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 4698 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1518