Banchon Medina , S. M., Solorzano Jordan , N. J., Villon Malave, . A. M., & Fernandez Barrera , V. A. (2026). Estrategia de intervención educativa para fortalecer las relaciones de convivencia en estudiantes con discapacidad intelectual de bachillerato de la Escuela Especializada : Educational intervention strategy to strengthen coexistence relationships among high school students with intellectual disabilities at the Agustín Cueva Tamariz Specialized School . Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 4436 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1504