Esparza Cordova, J. H., & Merchán Vera, P. E. (2026). Aprendizaje Basado en el Error como estrategia didáctica para la comprensión de los números enteros en estudiantes de octavo año de Educación General Básica: Error-Based Learning as a didactic strategy for understanding integers in eighth-grade students of Basic General Education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 3571 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1454