Galarza Ochoa, N. D. R. ., Domínguez Armijos, A. M. ., Burbano Quiñonez, D. F. ., & Sibambe Pilco., Y. . (2026). Estrategias didácticas basadas en el enfoque fonológico y su impacto en la adquisición de la lectoescritura en segundo grado de EGB : Didactic strategies based on the phonological approach and their impact on literacy acquisition in second grade of Basic General Education . Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 1188 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1324