Cercado Avilés, H. C., Cachiguango Morales, G. A., Maliza Muñoz, W. F., & Avello Martínez, R. . (2026). Estrategia didáctica gamificada con H5P para mejorar el aprendizaje de los números fraccionarios en Educación General Básica: Gamified teaching strategy with H5P to improve the learning of fractional numbers in Basic General Education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(1), Pág. 5970 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i1.1188