Quinsasamin Espinosa, J. A., Jácome, D. F., & Pérez Barrera, H. M. (2026). Incidencia de chatgpt en el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico en estudios sociales en estudiantes de noveno EGB: Impact of chatgpt on learning and the development of critical thinking in social studies among ninth- grade EGB students. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(1), Pág. 5453 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i1.1170