Pesantes Pincay, . . A. N.; Ortiz Shinin, . . D.; Medina Perez, . N. R. Transición E Identidad: Las Experiencias De Disonancia Y La construcción De La Identidad De Docentes En Los Primeros años De Su Carrera: Transition and Identity: Experiences of Dissonance and the Construction of Teacher Identity in the Early Years of the Career. Rev. Cient. Multi. G-nerando 2026, 7, Pág. 7171 -.