Torres Pincay, M.F., Pardo Briceño, M.D., Clavijo Robinzon, I.V. y Tomala Andrade, A.I. 2026. Estrategias neurocognitivas para contribuir la Atención Educativa de estudiantes de 4 a 5 años con TDAH: Neurocognitive strategies to contribute to the educational support of students aged 4 to 5 years with ADHD. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 7, 1 (feb. 2026), Pág. 1337 –. DOI:https://doi.org/10.60100/rcmg.v7i1.932.