Molina Caicedo, J.A., Vega Acosta, A.M., Ambato Jordán, C.E., Quintana Luisa, C., Zuleta Segovia, A.B. y Arias Salazar, D.P. 2025. El error como estrategia didáctica innovadora para mejorar el aprendizaje matemático: un estudio correlacional en educación básica.: Error as an innovative didactic strategy to improve mathematical learning: a correlational study in basic education. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 6, 1 (jun. 2025), Pág. 4768 –. DOI:https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.623.