Borja Cortez, C.M., Cabezas Pozo, N.S., Fernández Rodríguez, K.L. y Abad Peña, G. 2025. DUA como enfoque pedagógico para atender las dificultades en el aprendizaje de la matemática en el segundo año de educación básica elemental.: UDL as a pedagogical approach to address difficulties in learning mathematics in the second year of basic elementary education. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 6, 1 (jun. 2025), Pág. 3688 –. DOI:https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.496.