[1]
Suarez Rivas, .K.C., Silva Chasi , C.S., Moreno Amaya, .M.S. y Bravo Jacome, .R.D.C. 2026. Brecha digital invisible: influencia del acceso tecnológico familiar en la calidad del aprendizaje después de la pandemia en estudiantes ecuatorianos: Invisible Digital Divide: Influence of Family Technological Access on Learning Quality After the Pandemic in Ecuadorian Students. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 7, 2 (sep. 2026), Pág. 3706 –. DOI:https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1467.