Dájome Arizala, R.A. y Torres Burgos, S.A. 2026. Integración de la inteligencia artificial para fortalecer el aprendizaje de estudiantes en una institución de educación básica secundaria en Colombia: Integrating Artificial Intelligence to Enhance Student Learning at a Lower Secondary Education Institution in Colombia. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 7, 2 (ago. 2026), Pág. 3416 –. DOI:https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1448.