Gómez Pilozo, .K.I. y Mejía Ruperti , L.M. 2026. Impacto de los estilos de aprendizaje en la eficacia de las tutorías académicas en educación media: un enfoque comparativo: Impact of learning styles on the effectiveness of academic tutoring in secondary education: a comparative approach. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando. 7, 1 (mar. 2026), Pág. 3389 –. DOI:https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i1.1059.